北京市第八十中学（北京80中）是北京市重点中学，北京市普通高中示范校。学校为初高中分址办学，初中部位于北京市朝阳区白家庄，占地约50亩；高中示范校校址坐落在朝阳区望京科技开发区，占地141.6亩。学校先后被授予“北京市德育先进校”、“北京市科技活动示范校”、“北京市体育运动（田径）传统项目校”、“中华人民共和国教育部现代教育技术实验学校”、“北京市教育科研先进校”和“北京市校园环境示范校”等荣誉称号。
北京市第八十中学创建于1956年，是北京市示范高中和朝阳区唯一一所市级重点中学。截至2011年，初高中学生共有3000多名、港澳台学生和外籍留学生近300余名。
北京市第八十中学(八十中学)创建于1956年，1978年被认定为北京市重点中学和北京市对外开放单位，2003年成为北京市示范性普通高中，2001年开始一校两址办学，2013年成立北京八十学校。
为促进区域教育均衡，2012年成立八十中学实验学校温榆河分校和康营分校,2015年成立八十中学枣营分校；2016年成立八十中学睿德分校,2017年八十学校昆明分校正式开学，2018年3月1日北京市第八十中学雄安校区正式挂牌，北京市第八十中学为核心的教育集团逐渐形成。
为发挥优质教育示范辐射作用，北京80中先后与贵州省贵阳实验三中、贵州罗甸一中、贵州罗甸民族中学、云南昆明安宁中学、昆明外国语学校、河南淅川中学建立友好学校。
北京市第八十中学坚持“一人一天地，一木一自然——让生命因教育而精彩”的办学理念，秉承“勤奋、求实、创造、奉献”校训，实施“人文管理，温馨德育，和谐课堂，阳光服务”的办学方略，取得可喜的育人成果。2011年被批准为高中特色试验项目学校，成为首批推进国家教育体制改革高中特色试验项目学校,先后荣获全国教育科研先进单位、全国田径、篮球传统项目学校、全国艺术教育先进单位、全国科技教育创新十佳学校、联合国教科文组织中国可持续发展教育项目国家实验学校、全国青少年信息学奥林匹克特色学校、全国五一巾帼标兵岗、中国基础英语素质教育实验基地、中小学舞蹈教育传统校、全国综合实践活动课题研究先进实验学校、北京数字学校研究基地、北京市民族团结教育示范学校、北京市先进基层党组织、北京市基础教育科研先进学校、北京市翱翔计划信息技术领域基地校、北京市金帆管乐团、金帆舞蹈团、金鹏科技团（机器人）和金奥运动队（田径）等称号。
2011年9月9日时任国家主席胡锦涛来到我校，亲切看望师生员工，对学校坚持正确办学方向，积极探索办学规律，不断改善办学条件，培养出一批又一批优秀毕业生，取得教书育人的可喜成绩给予充分肯定。
2017年北京市第八十中学国际教育实现跨越式发展，我校通过了世界上最具挑战性、认可度最广的国际文凭IB课程认证，成为北京市获得IB认证的三所公立学校之一；同时还通过了美国最大非营利性国际认证组织（AdvancED认证，成为她在中国首家被通过认证的公立学校，迈出了八十中学走向世界先进教育行列的步伐。
北京市第八十中学注重“环境育人、设施育人、管理育人、服务育人”之功效，紧紧围绕“环境促教育，管理惠师生，发展增后劲，基础上台阶”的指导思想，狠抓校园基础环境设施建设，重视创设健康和谐的校园文化环境氛围。校园文化走廊、雕塑造型、诺贝尔文化景观大道等无不体现了学校厚重的历史感、独特的文化感和先进的办学理念。积极争创全国一流的硬件设施环境，提升服务档次和服务水平，优化服务手段，保证服务质量。把基础环境建设和实现教育功能有机结合起来，对学校的每一棵树木、每一片草坪、每一处文化走廊都赋予教育功能。
北京80中以“正身育德、宽容大爱、严谨治教、恒学善研”为教师发展目标，成立了教师自主发展中心和青年教师发展研究院，拥有17个特级教师工作室、3个班主任工作室，与牛津大学合作建立教师培训基地、以Steam 、PBL（主题教学）、现代教育技术为主要培训内容的赴美国际化校本培训、利用区教委“拔尖人才培养计划”项目每年组织优秀教师到英国知名中学观摩学习，与首都师范大学合作建立双导师培养机制、与北京大学合作开展“大学先修课程师资培训”、聘请美国著名教育家罗伯特·玛扎诺团队对教师进行了为期三年的全员培训、连续举办四届“全国知名中学同课异构和谐课堂现场研讨会”，促进课堂教学的深入研究，为深刻而教、为高效而教。在2013年美国华盛顿“中国研究中心”推出中国260个最佳高中，北京有17所中学，其中八十中学师资排名北京市第六，综合排名北京市第八位。
北京80中秉承“科研强师、科研兴校”理念，以科研带教研，教研促教学， “十二·五”期间教育科研方面取得丰硕成果。近三年教师主持立项的全国教育科学规划课题3个，其中教育部重点课题2个、青年专项课题1个，北京市教育科学规划课题9个，朝阳区教育科学规划课题19个。江建敏老师主持的“创建生物情景教室，促进生物教学改革”获教育部2014年基础教育国家级教学成果一等奖。何斌、肖燕两位年轻老师主持的课题分别获得第四届北京市教育教学成果二等奖。2016年有14名教师参加北大先修课程培训，目前对学生开设5门大学先修课程。
北京80中课程结构坚持以培养“有理想、强体魄、会学习、善合作”的具有中国灵魂和国际视野的创新型人才”的育人目标为课程设计的出发点和归宿点，依据“以人为本、多元开放、自主选择”的原则，体现出三级立体分层的课程结构特点，着力于不同学生兴趣潜质需求，着力于学生全面而个性发展。立体三级课程以面向全体的基础必修必选课程为起点，同时加强综合拓展选修课程的丰富性和选择性，并关注学生自主发展，以学生发现自己、形成个性特长的自主发展课程为高点目标设计。
