江苏大学教师教育学院，肩负着为社会培养优秀师资的重任，是江苏大学的重要组成部分，也是推动江苏省乃至全国基础教育发展的重要力量。学院秉承“学以致用”的校训，在师范人才培养、教育科学研究、社会服务等方面不断探索，形成了鲜明的办学特色。

历史沿革与发展

江苏大学教师教育学院的历史可以追溯到江苏大学建校之初的师范类专业。经过多年的发展，学院不断壮大，专业设置日益完善。从最初的初等教育师资培养，逐步发展到涵盖学前教育、小学教育、特殊教育、以及多个学科领域的师范专业，构建了较为完整的教师教育体系。学院紧跟时代发展步伐，不断调整优化专业结构，以适应基础教育改革和发展的需要。通过引进高层次人才，加强师资队伍建设，学院的教学科研实力显著提升。

学科建设与专业特色

学院拥有完备的学科体系，涵盖教育学、心理学等多个一级学科，并设有教育硕士专业学位授权点。学院积极开展学科交叉融合，推动教育学与心理学、信息技术等学科的交叉研究，形成了独具特色的学科优势。

在专业建设方面，学院注重培养学生的实践能力和创新精神。学院拥有多个实习基地，与各地中小学、幼儿园建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实践机会。学院还积极开展课程改革，引入案例教学、情景模拟等教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

学院的小学教育专业是国家级特色专业，在小学师资培养方面具有显著优势。学院注重培养学生的综合素质和专业技能，使学生具备扎实的学科知识、较强的教学能力和良好的职业道德。学前教育专业同样是学院的优势专业，学院注重培养学生的专业技能和幼儿教育理念，使学生具备从事学前教育工作的能力和素质。近年来，学院积极发展特殊教育专业，致力于培养具有特殊教育专业知识和技能的师资，为特殊儿童提供更好的教育服务。

师资队伍与人才培养

学院拥有一支高水平的师资队伍，其中教授、副教授占比高，具有博士学位的教师比例逐年上升。学院注重引进和培养高层次人才，通过设立特聘教授岗位、提供科研启动经费等方式，吸引国内外优秀学者加盟。学院还积极开展教师培训和学术交流活动，提高教师的教学科研水平。

在人才培养方面，学院坚持立德树人的根本任务，注重培养学生的社会责任感和职业道德。学院积极开展思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。学院还注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与科研项目、社会实践和志愿服务活动。

学院毕业生就业率高，就业质量好。许多毕业生已经成为中小学、幼儿园的骨干教师和学科带头人，为江苏省乃至全国的基础教育事业做出了重要贡献。

科研与社会服务

学院积极开展教育科学研究，承担了多项国家级、省部级科研项目。学院教师在国内外学术期刊上发表了大量高质量的学术论文，出版了多部学术著作。学院的科研成果在教育教学实践中得到了广泛应用，为提高教育教学质量提供了有力支撑。

学院还积极开展社会服务，为地方教育发展提供智力支持。学院与各地中小学、幼儿园开展合作，为教师提供培训和指导，帮助学校提高教育教学质量。学院还组织师生参与支教活动，为贫困地区的孩子们提供教育服务。通过社会服务，学院积极回馈社会，为地方经济社会发展做出贡献。

展望未来

展望未来，江苏大学教师教育学院将继续秉承“学以致用”的校训，坚持立德树人的根本任务，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，提升科研水平和社会服务能力。学院将紧跟时代发展步伐，不断调整优化专业结构，为社会培养更多优秀的师资，为推动江苏省乃至全国的基础教育事业发展做出更大的贡献。学院将以更加开放的姿态，加强与国内外高校和研究机构的交流与合作，不断提升办学水平和国际影响力。学院的目标是建设成为国内一流、具有鲜明特色的教师教育学院，为国家培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。