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行列式两行互换变号
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发布时间:2025-03-18 17:22:30
188****3100
2025-03-18 17:22:30

行列式是线性代数中一个非常重要的概念,它在解决线性方程组、判断矩阵是否可逆以及计算几何图形的面积或体积等方面都有着广泛的应用。行列式的计算规则多种多样,其中一个重要的性质就是:互换行列式的两行,行列式的值会变号。本文将深入探讨这个性质,并通过多种方式进行阐述,以帮助读者更好地理解和掌握。

证明方法一:利用行列式定义

行列式的定义基于逆序数。一个n阶行列式可以表示为:

det(A) = Σ (-1)τ(p1, p2, ..., pn) a1p1a2p2...anpn

其中,Σ表示对所有n阶排列p1, p2, ..., pn求和,τ(p1, p2, ..., pn) 表示排列p1, p2, ..., pn的逆序数,aij是矩阵A的元素。

假设我们将行列式A的第i行和第j行互换(i < j)得到新的行列式B。那么对于B的每一项,其表达式与A的对应项只在于列标排列发生了改变。具体来说,如果A的一项是a1p1...aipi...ajpj...anpn,那么B的对应项就是a1p1...aipj...ajpi...anpn

我们可以将B的列标排列看作是在A的列标排列的基础上进行了对换(交换pi和pj)。而每次对换都会改变排列的奇偶性,也就是说,逆序数会改变奇偶性。因此,τ(p1, ..., pj, ..., pi, ..., pn) = τ(p1, p2, ..., pn) ± (奇数)。

所以,B的每一项前面符号都会与A的对应项符号相反。因此,det(B) = -det(A)。

证明方法二:利用性质逐步推导

除了直接利用定义进行证明外,我们还可以利用行列式已知的其他性质进行推导:

1. 某一行乘以常数k,行列式的值乘以k

2. 某一行加上另一行的k倍,行列式的值不变

现在,我们来证明互换两行变号。假设我们要交换行列式的第i行和第j行:

首先,将第i行加上第j行:行列式的值不变。

然后,将第j行减去第i行:行列式的值不变。

接着,将第i行加上第j行:行列式的值不变。

最后,第i行乘以-1:行列式的值乘以-1。

在这个过程中,我们实际上完成了第i行和第j行的互换,并且行列式的值改变了符号。具体步骤如下,设原行列式为D,第i行向量为α,第j行向量为β,其它行不变:

D = |... α ... β ...|

D' = |... α ... α+β ... β ...| = D (加上一行倍数)

D'' = |... α ... α+β ... -α ...| = D (减去一行倍数)

D''' = |... β ... α+β ... -α ...| = D (加上一行倍数)

D'''' = |... β ... α+β ... -α-β ...| = D (减去一行倍数)

D''''' = |... β ... α ... -α-β ...| = D (行向量加减法)

D'''''' = |... β ... α ... -β ...| = D (行向量加减法)

D''''''' = |... β ... α ... β ...| = -D (把最后一行乘以-1)

这一系列操作实际上只交换了两个行向量,但行列式发生了变号。

几何意义

从几何意义上来看,二维行列式表示的是平行四边形的面积(带符号),三维行列式表示的是平行六面体的体积(带符号)。互换两行相当于改变了构成平行四边形或平行六面体的两个基向量的顺序,从而改变了其 orientation,导致面积或体积的符号发生变化。举例来说,在二维空间中,向量(a, b)和(c, d)构成的平行四边形的面积为ad - bc。交换向量的顺序,用(c, d)和(a, b)构成平行四边形,其面积变为bc - ad,显然符号相反。

应用举例

简化行列式计算: 当行列式中出现两行相似或成比例时,可以通过互换行的方式使得这两行完全相同,然后根据“有两行相同,行列式为0”的性质,可以立即得到行列式的值为0。

求解线性方程组: 在使用克拉默法则求解线性方程组时,涉及到用常数列替换系数矩阵的某一列,并计算替换后的行列式。此时,如果需要调整列的顺序,就要考虑到行列式互换列(行)变号的性质。

计算矩阵的特征值: 在计算矩阵的特征值时,需要求解特征方程det(A - λI) = 0,其中λ是特征值,I是单位矩阵。求解过程中可能会涉及到对行列式的行或列进行变换,要时刻注意互换行/列会改变行列式的符号。

总结

行列式两行互换变号”是行列式的一个基本且重要的性质。理解和掌握这个性质,不仅有助于简化行列式的计算,还能在解决线性代数相关问题时更加得心应手。通过从定义出发,利用性质推导,以及结合几何意义进行理解,可以更全面地掌握这一性质。希望本文能帮助读者对这一性质有更深入的认识。

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