北京市育荣实验学校2001年创建，年轻的学校显现蓬勃生机。学校根基在西城，学籍管理在西城，利用西城区基础教育的优势提升了我校办学和教学管理水平。建校四年来，育荣实验学校为学生提供了全方位的优质教育服务，对不同层次的学生给予有针对性的个性化指导，创建了使每个学生获得成功的良好氛围。学校是市教委批准的“北京市接受外国学生资格单位”；北京市教育考试院批准的剑桥少儿英语学习系统培训机构、剑桥英语考点；英国必门（PITMANQUALIFICATIONS）学会国际通用英语资格北京考点。2004年学校受到北京市教委的表彰，被评为民办教育表扬单位，2005年陈香梅教科文办公室授予我校“中国民办教育创新与发展贡献奖”，同年在首届媒体信赖的教育品牌评鉴中被评为民办教育机构“品牌教育最佳服务奖”。 学校是天文科普教育基地，学校已成为社会公认的全面提高学生素质的优质教育资源。
育荣实验学校有一个务实求真的领导集体，三位校长来自三家名校，治校严谨、特色鲜明的办学精华荟萃于育荣。教师队伍年轻化、专业化。学校教师以中青年为主体，高级教师占了1/3，全部具有较高学历，其中小学教师1/4为大本学历。在中国科协教育专家委员会、北京市西城区教研中心名师指导下，好教案、好演讲、好论文、优秀课都得到广泛交流，许多教师在稳步提高教学质量上已有所建树。学校办学宗旨是“为每一个学生创造机会，使每一个学生获得成功。YES!I CAN!”。在面向全体学生全面发展基础上，鼓励指导每一个学生树立信心、锻炼意志、走向成功。
育荣实验学校管理有章有序，学生进入育荣实验学校严格管理的良好氛围里，很快就受到集体的带动，产生一种自觉向上的动力。孩子们以自主精神自觉学习，远离了城市中心的喧嚣，学生的学习更加专注。教师对学生严中有爱，即使学生在秩序、作息、卫生、安全各方面有章必循，又对学生关心爱护无微不至，使每一个学生在学校体会到家的温馨。在教育方法上，主张“严格不等严厉”，对学生动之以情、晓之以理、导之以行，教育的过程有如春风化雨，校风的形成也如同水到渠成，孩子们的性格也显得格外宁静。
为了适应今后社会对人才的需求，育荣实验学校增强了英语实验课程改革力度。小学是学习语言的最佳时期，学外语从一年级抓起，每周9节英语课。中国英语教师侧重完成大纲课程，外籍教师侧重口语与交流训练，使学生在听说、读、写的能力上全面提高。所有科目的教师在上课、下课的用语和提问过程中，尽可能都用英语和学生对话。生活区起床时播放英语歌曲和录音带让学生跟唱、跟读、试说，创造英语学习的良好氛围。
体育课进行了改革，不仅安排了教学大纲的内容，同时编写形体课教材，在体育课时内增加了竞技体操与现代舞的培训。坚持每天30分钟晨练，20分钟课间操，体育活动每天一小时。学生在体重、身高、体质、耐力等方面均高于同龄学生的发展水平。学校注重弘扬中华民族文化，安排学生上以琴（电子琴、钢琴、古筝等）、棋（中国象棋、国际象棋、围棋）、书（中国书法）、画（国画）为主要内容的国学活动课，传承中国文化，开阔学生视野、启发学生的心智、促进学生综合素质提高。
学生生活区建有公寓式学生宿舍楼，每间宿舍安排4名学生，宿舍内配有家具，被褥。各生活单元有温泉浴室，冷热水洗漱室和卫生间。宿舍区内配有专职导育教师进行全天候的住宿管理与全面周到的生活服务。做到严与爱的结合，对学生进行潜移默化的养成教育与爱的培养。
育荣实验学校为学生全面成长，发展特长奠定了良好的基础。一批优秀学生在这里脱颖而出，崭露头角，成绩喜人，如：在英语单词、拼词大赛中，连续三年有学生获奖，三年获得西城区总冠军，北京市第一名。
