判断一个国家或民族的英语普及程度，不能简单地用“是”或“否”来概括。孟加拉国的英语使用情况是一个复杂且多元的议题，受到历史、教育体系、社会经济地位等多种因素的影响。笼统地说，并非所有孟加拉人都会英语，但英语在孟加拉国社会中扮演着重要的角色。

历史的痕迹与英语的传承

孟加拉国曾是英属印度的一部分，长期的殖民统治深刻影响了当地的语言环境。英语作为官方语言，在政府、教育和商业领域占据主导地位。独立后，孟加拉语成为官方语言，但英语的影响力并未完全消失，特别是在高等教育和国际贸易领域，仍然发挥着关键作用。许多精英阶层家庭会从小培养孩子学习英语，以便他们在全球化的世界中更具竞争力。

教育体系中的英语地位

在孟加拉国的教育体系中，英语作为一门必修课程，从小学阶段就开始教授。然而，不同学校的英语教学质量存在显著差异。城市地区的私立学校通常提供更优质的英语教育，而农村地区的公立学校则可能面临师资不足、教材落后等问题，导致学生的英语水平参差不齐。此外，英语教学侧重语法和阅读，口语和听力训练相对薄弱，使得许多学生能够应付考试，但实际运用英语的能力却有限。

社会经济因素的影响

社会经济地位是影响孟加拉人英语水平的另一重要因素。经济条件较好的家庭更有能力为孩子提供额外的英语学习资源，例如聘请私人教师、送孩子参加英语培训班等。这些资源能够显著提高学生的英语水平。另一方面，经济条件较差的家庭可能无力承担这些费用，导致孩子在英语学习方面处于劣势。因此，英语水平往往与社会阶层紧密相关。

英语在各领域中的应用

尽管并非所有孟加拉人都会英语，但在某些特定领域，英语的使用非常普遍。例如，在信息技术行业，英语是必备技能。孟加拉国的IT外包产业发展迅速，许多年轻人通过学习英语，获得了进入这个行业的敲门砖。此外，在旅游业、酒店业等服务行业，英语也是一项重要的沟通工具。能够流利地说英语的孟加拉人往往更容易找到工作，并且收入也相对较高。

英语水平的地区差异

孟加拉国各地区的英语普及程度也存在差异。首都达卡和吉大港等主要城市，由于经济发展水平较高，英语的使用也相对普遍。而在农村地区，由于教育资源匮乏、接触英语的机会较少，英语的普及程度较低。城乡之间的差距，也反映在英语水平的差异上。

官方语言与英语的共存

尽管孟加拉语是孟加拉国的官方语言，但在一些官方场合，英语仍然被使用。例如，在高等法院，许多判决书和法律文件都是用英语书写的。政府部门的网站和文件，也常常提供英语版本。这种官方语言与英语并存的现象，体现了英语在孟加拉国的特殊地位。

英语作为全球化的工具

在全球化日益深入的今天，英语已经成为一种重要的沟通工具。对于孟加拉人来说，掌握英语意味着更多的机会，例如出国留学、移民、从事国际贸易等。许多年轻人积极学习英语，希望能够通过英语改变自己的命运，走向更广阔的世界。

英语学习的挑战与机遇

尽管英语在孟加拉国具有重要意义，但英语学习仍然面临许多挑战。师资不足、教学方法落后、学习资源匮乏等问题，阻碍了英语教育的发展。同时，也存在着机遇，随着互联网的普及，孟加拉人可以更容易地接触到英语学习资源。在线课程、英语学习网站、社交媒体等平台，为英语学习提供了新的途径。

总结

综上所述，不能简单地说所有孟加拉人都会英语。英语在孟加拉国的普及程度受到多种因素的影响，包括历史、教育、社会经济地位等。英语在高等教育、IT行业、服务行业等领域扮演着重要的角色。尽管英语学习面临许多挑战，但随着全球化的深入，英语的重要性日益凸显，越来越多的孟加拉人正在努力学习英语，以适应时代的发展。需要区分的是，英语作为一种工具和技能，它在不同人群中的应用程度差异巨大，而不能简单地以“都会”或者“不会”来一概而论。