广播电视学，一个听起来就与传播、影像、声音息息相关的专业，究竟属于哪一类专业呢？要回答这个问题，我们需要从它的学科归属、培养目标、课程设置以及就业方向等多方面进行分析。

从学科归属来看，广播电视学通常被归类为新闻传播学类或艺术学类专业。这两种分类方式各有侧重。

新闻传播学类： 如果一个学校的广播电视学专业更加注重理论研究、新闻采编、节目策划、媒体政策法规等方面，那么它更可能被归入新闻传播学类。在这种情况下，学生需要学习新闻学、传播学等理论基础，并掌握新闻采写、编辑、评论等基本技能。重点在于培养具有扎实理论功底和实践能力的新闻传播人才。

艺术学类： 另一方面，如果一个学校的广播电视学专业更加注重艺术创作、影视制作、声音设计、后期剪辑等方面，那么它更可能被归入艺术学类。在这种情况下，学生需要学习艺术概论、视听语言、摄影摄像等艺术基础，并掌握影视制作、声音编辑、灯光设计等技术技能。重点在于培养具有艺术素养和创作能力的影视艺术人才。

具体归属于哪一类，取决于不同高校的专业设置和培养方向。有些高校将广播电视学设置在新闻传播学院下，强调其新闻属性和传播功能；另一些高校则将其设置在艺术学院或传媒艺术学院下，强调其艺术属性和创作实践。

从培养目标来看，广播电视学旨在培养具备广播电视节目策划、创作、制作、传播和管理能力的高级专门人才。毕业生应该具备以下几个方面的能力：

扎实的理论基础： 了解新闻传播学、广播电视学、艺术学等相关学科的基本理论，掌握传播规律和媒体发展趋势。

专业的技能技巧： 掌握新闻采写、节目策划、影视制作、声音设计、后期剪辑等专业技能，能够独立完成广播电视节目的制作和传播。

敏锐的社会洞察力： 能够深入了解社会现实，把握社会热点，具备批判性思维和独立思考能力。

良好的职业道德： 遵守新闻传播职业道德，坚持正确的舆论导向，维护社会公共利益。

创新能力和团队合作精神： 能够不断学习新知识、掌握新技能，具备创新意识和团队合作精神，适应媒体行业的快速发展。

从课程设置来看，广播电视学专业的课程通常包括以下几个方面：

理论课程： 新闻学概论、传播学概论、广播电视概论、视听语言、艺术概论、媒体政策法规等。

实践课程： 新闻采访与写作、电视节目策划与制作、电视摄像、电视编辑、录音技术、灯光技术、新媒体传播等。

专业选修课程： 根据不同高校的专业方向和培养目标，学生可以选择影视剧创作、纪录片制作、动画设计、数字媒体技术等相关课程。

这些课程的设计旨在使学生既具备扎实的理论基础，又具备较强的实践能力，能够适应媒体行业的各种工作岗位。

从就业方向来看，广播电视学专业的毕业生可以在以下领域就业：

广播电视台： 从事新闻采编、节目策划、节目制作、节目主持等工作。

影视制作公司： 从事影视剧创作、纪录片制作、广告制作等工作。

新媒体机构： 从事网络视频制作、短视频运营、直播运营等工作。

文化传播公司： 从事宣传策划、品牌推广、活动组织等工作。

教育科研机构： 从事广播电视学、新闻传播学的教学和研究工作。

政府机关、企事业单位： 从事宣传、公关、文化交流等工作。

总体而言，广播电视学是一个具有较强实践性和应用性的专业。它既需要学生具备扎实的理论基础，又需要学生掌握专业的技能技巧。它既属于新闻传播学类，也属于艺术学类，具体归属取决于不同高校的专业设置和培养方向。无论归属于哪一类，其最终目标都是培养能够适应媒体行业发展需求的高素质人才。因此，如果对媒体行业充满热情，并且具备一定的理论基础和实践能力，那么广播电视学专业将是一个不错的选择。