两岁以后的宝宝，其空间概念、语言、思维和想象力都已经发展起来，手的动作、手眼协调能力大幅增强，可以做稍微复杂一些的事情了。这时，可以给他选择标准的积木，他可以将两个半圆正好对成一个整圆，将两块短积木拼成一块更长的积木，或是选择插片式积木，这种积木也可以给宝宝非常多的创造和表现空间。
1.给宝宝正确地示范：搭2~4块积木，让他模仿着搭。在搭的过程中，每加一块都夸奖他，用鼓励的语言让宝宝爱上搭积木。
如果宝宝最初不感兴趣，家长也可以先搭2~3块积木，再让孩子搭后面的，必要时和宝宝手把手地一起搭，并经常给予表扬，并可让宝宝把搭好的积木推倒作为鼓励。
2.用大积木垫底，再依次搭上较小的积木或磁性积木以保证宝宝容易成功,这样宝宝在成功中体验到了快乐，在快乐的情绪下，宝宝更容易坚持。
3.学会搭3-4块积木后，要及时巩固成果，保持兴趣很关键，而良好的兴趣是可以正确培养的。一定要变换方式让宝宝愿意继续玩。
1.理解数字
准备一套标有数字的积木，妈妈先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序摆好几块，然后让宝宝根据下一个数字，把相应的数字积木放到上面去，帮助宝宝理解数字之间的关系，这有助于宝宝形成对数字的概念
2.组合积木
把2个相同的长方形或三角形积木对成1个正方形， 2个半圆形对成1个圆形等，这样宝宝会更有兴趣，并可以帮助宝宝了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。
3.玩情景游戏
准备一套组装类积木，里面有家具、爸爸、妈妈、宝宝等，家长和孩子一起将积木组装起来，并且家长借此来讲述一个家庭小故事，能够发挥孩子的想象力。
4.通过盖房子学知识
形状各异的积木开可用来盖房屋，孩子还可以了解简单的物理和建筑方面的原理，比如左右结构对称才好看；积木交错叠放更牢固等，在玩积木的过程中，孩子可以学会比较、对照、总结经验等。
