每一个孩子都有记忆力，有的好有的差，这是很正常的。但有的家长过于看重记忆力开发，在孩子小时就强行记忆一些复杂的东西，让孩子对记忆产生一种抵触和抗拒，那么如何让你的孩子拥有好的记忆力，让他学任何事物都能又快又轻松？

1、回忆品质的培养

每次考试、升学都让孩子苦不堪言，叫苦连天，因为记忆的东西太多，而课程多，时间紧，这时可以通过反复地对以往知识的回忆，达到使儿童对以往知识的较多回忆与全面回忆的目的。也是大脑中以往知识痕迹的重新活跃进与复现。

2、识记品质的培养

老师要求学生把课文连续读数遍、重复地默写单词等，这就是“识记”过程，是事物在头脑中留下痕迹的过程，父母一定要配合老师，严格要求儿童一一做到，培养要先从这里开始，是记忆品质的开始。

3、保存记忆品质的培养

记忆品质的关键所在就是要把学过的知识记住，不要忘记。也就要求儿童把学习过(识记过)的知识牢牢地在脑子留下痕迹(记住)，最有效的办法是反复地识记。

老师所留下的课外作业，也属于培养儿童反复识记以达到保存记忆的重要内容，父母要耐心辅导和督促儿童认真、独立地完成作业。

4、认知品质的培养

通过现实刺激把以往头脑中知识的痕迹相联系的过程，也就是用到以往所学知识时，能记起来的过程。比如，儿童刚入学后，老师就教会了解 1+1=2的算术，以后在任何情况下，只要出现1+1时，儿童就应马上回答=2的答案。

总结 学龄前的孩子，是一种无意识的机械式记忆，以形象记忆为主，直观地记住事物，但并不理解事物本身，很容易遗忘。而学龄儿童，可以通过一些科学方法培养记忆，让孩子减轻读书带来压力，家长可以通过回忆品质、识记品质、保存记忆品质、认知品质等方法，尝试培养孩子的记忆力。