如今英语已经成了一门生存技能，越来越多的年轻父母更加意识到宝宝学习英语的必要，宝宝在生理上有显见于成人的优势，孩子是天生的模仿者，刚出生时，只是无意识的模仿从中体会声音，影像的意义，了解自己接触到的东西，随着年岁增长，渐渐组成有意义的概念，幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段，因为这时候的孩子的发音器官还未定化，通俗的说法就是小孩子的舌头软，最容易学到地道的英语发音。过了这个阶段，发展便渐趋稳定，将来学习英语时容易受到母语发音的限制，于是就产生所谓腔调的问题。这也就是年龄越大学外语越困难的道理，如果家庭条件允许，爸爸妈妈们还是让孩子从小接触英语。

从外在环境和心理上来说，大人学英语时，会介意自己的语法发音是否正确，说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成，在心理上的障碍较小，不像成人学习时怕出错，怕难为情而不愿开口，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒学习或者是说外语。

而且外界对幼儿学习非母语语言要求不会太高，对于孩子每一次的进步，都会给予更高的鼓励和赞赏。孩子无任何学习的困难和压力。就像一块干爽的海绵，在快乐的心态中，享受着文化的感染力，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。

我们都知道，词汇是语言的基础，想要学习好一门外语，词汇积累是关键，词汇量也丰富，掌握语感的能力也就越强，孩子就能越将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说第二语言。另外，语言是思维的基础，因为在学习外语的过程中，同时已经扩充了孩子大脑吸收的容量，根据用进废退的原则，脑细胞在良性的刺激下运动能力会增强。

通过外语学习，可以扩大儿童的视野，了解西方国家的优秀文化；这将有利于跨文化人才的培养，提供了多项工作的延展可能性，并为孩子今后的高品质生活打下坚实的基础。

总结：俗话说：艺多不压身，只要掌握好适当的方法，让孩子快乐的学习英语，肯定是有百利而无一害的，但是爸爸妈妈不要忘记孩子其他方面的需求，争取全面发展。