继2019年11月北京宣布推行中小学校长职级制后，经过市区两级教委的严格审核、评选、公示，北京市教委最终公布了“北京市中小学特级校长名单”，共93人入选。民族小学马万成校长名列其中，光荣地被评为首批“北京市特级校长”！走进过民族小学的人，一定都会被这古香古色的校园、深厚的文化底蕴、充满朝气的师生面貌深深感动。但是，你一定想象不出这所学校在十多年前是个什么样子。马万成校长是2003年走进这所学校的，一进校门，就像被人当头浇了一瓢凉水：当时学校为了创收，把能出租的地方都租了出去。校园里私搭乱建的平房到处都是，头上的电线交织成了摘不清的蜘蛛网，脚下遍地是垃圾和污水。校园里租住着200多口人，整天川流不息，根本没有学校的样子。那一年6月，招收新生时，才有70个孩子报名。马校长想：这是座百年老校啊！如今哪儿还像个学校？于是，下定决心：不管多难，都要改变学校的面貌。办一个让人看得起的学校，办一个老百姓家门口的好学校。为了这一目标，马校长经历了常人难以想象的困苦：顶着巨大的压力，历经万难清退了所有租户；借钱装修教学楼，让学生在明亮、漂亮的教室里上课；手术后第二天，放心不下学校回来工作，被领导老师强行送回医院；一切假期都在学校中加班度过……现在，民小的校园就像校歌里面唱的那样“大槐树年年槐花香，四合院天天书声朗”，处处鸟语花香，雕廊画栋，有“最美校园”之称。2019年5月底，民族小学“做最好的我”校史剧将学校在艰难困苦中的坚守与奋斗，全面提高质量、飞速发展的这段历史呈现了出来，全校师生、家长看过后都感慨万分。三2班宋至尧爸爸在“感动2019”的征文中，这样写道：“作为一个二年级学生的家长，我没有想到，民小在短短的十多年间会发生如此巨大的蜕变，也没有想到民小当初的起步会经历那么多的困难。民小无疑是幸运的，因为他迎来了马校长这位实干型的好领导，既要抓学校硬件的建设，更要抓学校软实力的提升。校史剧从许多的细微处反映了马校长干事创业、百折不挠的优秀品质。马校长也以他的人生实践和学校的发展告诉了我们一个道理：只有想干事，才能做成事，只有在不断的做成事中才能够成就更好的自己！演出结束时的一幕令我深受感动：马校长与演职人员合影留念后经过家长观众席时，所有的家长都不约而同地爆发出了热烈的掌声。这掌声表达了家长们对马校长和民小教师团队由衷地赞许和敬意！”马校长将一所处于生存困境的薄弱校改变成为优质校，在没有合并其他学校的前提下，学生由410人发展到如今的将近2200人。学生阳光、自信、有礼，毕业生学业质量一直保持在双优水平。教师基本功扎实，业务水平高，在各级各类教学大赛中成绩斐然。在“和而不同 快乐成长”的办学理念指引下，马校长一直坚持遵循规律办教育：倡导培养学生具有“三气精神”：学习中华传统文化，蕴底气；知晓少数民族文化，铸和气；了解世界多元文化，成大气。”倡导“把有意义的事情做得有意思，让有意思的事情变得有意义”。倡导“像办大学那样办小学”，坚持打开校门办教育。倡导“见识往往比知识更重要”，关注孩子一生的发展。倡导“做最好的我，在我最好的方面！”尊重差异，为每一位师生搭设成长平台…… 2014年5月30日，习近平总书记走进了民族小学，参加了少先队活动，参与了对少数民族地区学校的爱心义卖，观看了孩子们的书法和经典诵读，在听取了师生家长的汇报后，总书记说：“民族小学注重树德育人，组织开展了很多活动，取得了积极成效！从小培育和践行社会主义核心价值观，这很好，我们想到一起了。”总书记的话语鼓舞人心，成为了民小师生努力拼搏、奋发成长的不竭动力。如今，民族小学的办学成果赢得了社会的赞誉与百姓的认可，来自全国各地的校长、教师都纷纷走进民小参观、跟岗学习。也许，你可能认为马校长这么能干，一定很严厉！但是，在民小孩子们的眼中，却不是这样！六（4）康子涵这样说道：“马校长是一位有能力的校长，在我们的眼中更是和蔼的。这学期的一次升旗仪式，我做魔方表演，马校长亲自帮我打乱魔方，看到我们快速复原魔方后，他带头热烈地为我们鼓掌。七十周年大庆排练时，马校长顶着烈日带着老师来看望我们，并且给我们发零食吃，嘱咐我们多喝水，就像最亲密的家人一样关心呵护着我们。其他学校的同学看到了，都很羡慕，他们纷纷赞叹：你们的校长可真好！听到这些话，我别提多骄傲了！”毕业很多年的学生也常常会回到学校，看望校长。马校长总能亲切地叫出他们的名字，那种温暖与感动就是最美的母校记忆吧！像这样温暖的故事还有很多很多……