2020年的第一个周末，五一小学课程核心组成员干部教师齐聚学校，围绕本学期各学科国家、校本课程实施情况以及新学期推进方向进行了全面、热烈、深入的研讨。语文课程组负责领导就部编版教材的特点、教学侧重点和教学目标进行了分析和介绍，并就下学期如何落实“三读课型”进行了说明，提出了新的思考和要求。各年级组在教研组长的引领下进行了细致地探讨与交流。低年级组以“识字+”为方向精细打磨夯实基础教学，中高年级以“三读”为基础拓展延伸扎实推进语文教学。此次研讨初具成效，为新学期教学奠定了坚实的基础。数学课程组围绕国家课程和校本课程的高品质落地进行了热烈地研讨。团队特邀彭志文教授与老师们针对数学核心素养进行专题研究，大家积极与专家进行互动交流，深度的思维碰撞使老师们收获颇丰。针对如何进行“三学课”的拓展与创新，老师们进行了认真讨论，并达成了共识。此次研讨再次激发了大家对数学课堂变革的热情，取得了很好的效果。英语课程组对本学期英语课程的建设实施进行了总结与反思，围绕“落实英语学科核心素养”这一目标，根据主题单元教学策略，认真研究确定了下学期实验单元和教学设计方案，并针对下学期的各专题研究项目进行了研讨。老师们认真研究制定了英语学科综合实践活动方案，为下学期工作指明了方向。音乐课程组结合市区最新课程理念对总体教学目标进行了分类制定，调整课堂样态图、设计课堂评价、撰写教学案例、编写教材补充、研讨教学基本功，努力使课程新理念更容易落地实施。同时还设计了示范课例，提供了科学完整的样板，使音乐课堂评价更科学可行、更易于操作，老师们都收获满满。美术课程组认真研讨课堂新样态图，根据美术课程标准，围绕美术素养，精减内容，使美术课新样态的思路更清晰，更便于指导老师们的课堂教学。老师们还根据拓展课程目标，完成了拓展课程学生作品进阶水平分析，使评价更加量化、有依据，努力达到预期的课程目标。科综组教师对本学期的教育教学工作进行梳理总结。对于国家课程教学内容（领域）与课程类型相互之间的对应关系进行了研究；老师们还研讨设定了下学期的研究方向：整体呈现大单元之间的关系、单元内的课时安排及课时之间的关联，充分体现逻辑关系。三门拓展课程也再次明确了新学期的发展目标，并细致规划了行动路径。体育课程组认真研讨了下一步课程建设的思路和方案，继续架构了课程目标体系，完成了体育课程延伸的群体活动方案、体育节的实施方案，并研讨、完善了武术性课程的阶段实施目标体系，为下一步实施课标提供了有力支撑，也为学生身体素质达到预期目标提供了重要的保障。德育课程组针对新学期《道德与法治》及《国学养正》进一步推进工作进行讨论。老师们认真梳理了新学期课程思路，细致分析教材，积极寻找校本教材与国家课程的融合点，制定实施方案，并进行了重点课设计，为下学期道法课和国学养正课的顺利开展做好了充足的准备。在本次研讨活动中，各课程组老师都以饱满的热情投入研究，既关注教育教学改革方向大胆创新，又能审慎思考践行策略，脚踏实地地设计具体的实施路径，为新学期国家及校本课程的高品质落实奠定了坚实的基础。 北京学区房